Predstavujeme Vám Materskú školu Dúbravka 236
Materská škola Dúbravka 236 je jednotriedna materská škola s celodennou prevádzkou a vyučovacím jazykom slovenským. Poskytuje vzdelávanie deťom vo veku od troch do šiestich rokov, s možnosťou poldenného pobytu po dohode so zákonným zástupcom. Vo výnimočných prípadoch poskytuje aj vzdelávanie deťom od dvoch rokov, ak to dovoľujú kapacitné možnosti.
Materská škola prešla v roku 2025 kompletnou rekonštrukciou, ktorá bola realizovaná v rámci projektu zameraného na zníženie energetickej náročnosti budovy.
Kompletne zrekonštruované vnútorné priestory spĺňajú najnovšie estetické, hygienické a bezpečnostné štandardy pre predprimárne vzdelávanie. Modernizovaná trieda, spálňa, sociálne zariadenia, šatne i kuchyňa sú prispôsobené potrebám jednej heterogénnej skupine detí.
Budova je vybavená systémom núteného vetrania s rekuperáciou, čo zabezpečuje nepretržitý prívod čerstvého a čistého vzduchu. Ekologický zdroj energie slúži na efektívne vykurovanie a optimálny manažment budovy. Klimatizačné jednotky v interiéri udržiavajú stabilnú a komfortnú teplotu počas letných mesiacov. Technologické inovácie znižujú prevádzkové náklady a garantujú zdravú mikroklímu pre deti a zamestnancov.
Školský dvor a záhrada sú priestranné s množstvom kríkov a zelene s možnosťami všestranného využitia. Vybavenie dvora preliezačkami, šmykľavkami, kolotočom, hojdačkami, domčekami na hranie, prekrytým pieskoviskom, dreveným altánkom a náradím na pohybové aktivity je vyhovujúce za účelom kreatívneho využívania pobytu vonku v edukačnom procese.
Areál materskej školy je vybudovaný mimo frekventovanej komunikácie a je uložený v tichom a príjemnom prostredí obce Dúbravka.
V pracovnom kolektíve sa snažíme o dobré medziľudské vzťahy, ktoré sú základom pokojnej klímy pre zvládnutie všetkých vytýčených cieľov.
Jedinečnosť našej materskej školy spočíva v takmer rodinnom charaktere prostredia, kde sa všetci poznáme, vidíme, stretávame sa ako jedna rodina a kde sa snažíme o takzvanú otvorenú školu.
Naša materská škola zameriava pozornosť na rozvoj predčitateľskej gramotnosti, kde plníme rôzne aktivity, ktoré podnecujú detskú zvedavosť v súvislosti s písaným textom, utvárame pozitívny vzťah ku knihám, rozvíjame koordináciu ruky a oka v zmysluplných činnostiach a hrách, vytvárame podnetné literárne prostredie - centrá gramotnosti, knihy, CD, písacie potreby, informačné tabule, dramatizácie príbehov, ilustrácie, pojmové mapovanie, spolupracujeme s rodinou, so základnou školou i knižnicou. Zvýšenú pozornosť venujeme aj prírodovednej gramotnosti, ekológii a láske k prírode, kde plníme rôzne ciele tohto charakteru, ktoré realizujeme prevažne vo vonkajšom prostredí, pričom vedieme deti k skúmaniu, manipulovaniu, bádaniu, pozorovaniu, nepredkladáme im hotové poznatky, ale sa snažíme o to, aby deti na základe vlastných skúseností a zážitkov porozumeli vede a boli spôsobilé aplikovať ju vo svojom každodennom živote.
Zapájame sa aj do rôznych projektov s rozličným zameraním. Okrem zapájania sa do projektov každoročne realizujeme množstvo zaujímavých aktivít pre rodičov a detí, aby sme upevnili spoluprácu rodiny a školy. Materská škola kladie veľký dôraz na budovanie otvorených a pozitívnych vzťahov s kľúčovými partnermi. Uvedomujeme si, že len vzájomná a efektívna spolupráva vedie k stabilnej kvalite práce. Aktívne preto kooperujeme s rodinou, zriaďovateľom, spádovou základnou školou, širšou verejnosťou a miestnou komunitou a poradenskými inštitúciami.
Sebahodnotenie realizujú pedagogickí zamestnanci priebežne na dennej, týždennej a mesačnej báze, ako aj komplexne v polovici a závere školského roka. Výsledky slôžia ako spätná väzba na neustále skvalitňovanie výchovno- vzdelávacieho procesu, pedagogického prístupu a klímy školy.
Každá materská škola by mala prihliadať na dôležitosť dobrých vzťahov s rodinou, so zriaďovateľom, verejnosťou, inštitúciami, lebo len vzájomná a efektívna spolupráca vedie ku kvalitnej práci.